Мирослав Джоканов – Shkolo.bg
 

Новости в платформата ШКОЛО (януари 2019) – част 2

През януари месец успяхме да пуснем втора обновена версия на платформата. Ето и какви са новите функционалности. 1. Групиране на съобщения по папки Също така вече има брояч, който ще спре потребителя в случай, че пише твърде дълго съобщение. Позволеният максимум от символи е 15 000. 2. Нова справка „Отсъствия (25% от хорариум)“ За да […]

Модул „Статистики за родители“ става платен

На 21.01.2019г. модул „Статистики за родители“ става платен. Във връзка с това отговаряме на няколко въпроса, които може би ви интересуват. 1) Защо родителите плащат за електронен дневник? Родителите НЕ плащат за електронен дневник. Модул „Дневник“ и всички останали съпътстващи модули са и остават НАПЪЛНО БЕЗПЛАТНИ за родителите. Единствено модул „Статистики за родители“ е платен. […]

Новости в платформата ШКОЛО (януари 2019)

Нова година настъпи, но екипът на Школо продължава да работи усилено за дигитализация на българското образование. Ето ги новостите, които Дядо Коледа донесе. 1. Подмодул „Неучебни дни“ Седмичните разписания са сърцето на платформата Школо. Със занятията в тях се обвързват ученическите отсъствия и оценки. Нещо повече – все повече училища си администратират лекторските часове посредством […]

Как да хакнем shkolo

Според информация на Google през 2018-а година търсачката им е получила стотици запитвания с ключов израз „Как да хакнем shkolo“. Това ме мотивира да напиша следната публикация. Колко пъти е била хаквана системата shkolo Към момента (04.01.2019г.) в платформата ШКОЛО не са регистрирани сериозни пробиви в информационната защита. Имали сме десетина сигнали от учители от […]

Да изпратим 2018-а година с малко цифри

2018-а година беше крайъгълен камък за Школо и образователната система в България. Това е годината, в която 75 училища се престрашиха да преминат ИЗЦЯЛО на електронен дневник и електронни бележници. За нас, скромния екип на Школо, тази дигитална трансформация беше голямо изпитание. До последно изпитвахме съмнения дали току що стартирала компания като нашата ще може […]

Новости в платформата ШКОЛО (декември 2018)

Изключително съм развълнуван да споделя две новости, за които имаше огромен предварителен интерес и дори натиск върху нашите програмисти за по-бърза разработка :)) 1. Нови ученически значки По молба на учители добавихме следните значки, за да могат учителите бързо да поощряват или осъждат дадено поведение. 2. Лекторски часове Модул „Учителски отсъствия“ бе прекръстен на модул […]

Новости в платформата ШКОЛО (ноември 2018) – Част 3

Ето ги и последните новости за месец Ноември 2018.   Модул „Учителски отсъствия“ В случай на учителско отсъствие, заместникът вече може вземе теми, които са въведени в разпределението на титуляра. По този начин заместникът може просто да избере от падащо меню, без да се налага да въвежда на ръка името на взетата тема.   Титулярите […]

Новости в платформата ШКОЛО (ноември 2018) – Част 2

През настоящия месец Ноември пуснахме още няколко значими нови функционалности и конфигурационни възможности за училищните администратори.     1. Забрани на класния ръководител да въвежда оценки по всички предмети По начало класните ръководители могат от „Дневник – Оценки – Добави“ да въвеждат оценки по всички предмети в паралелката – включително и тези, по които НЕ […]

Новости в платформата ШКОЛО (ноември 2018)

Този месец обновленията в платформата касаят основно училищния персонал (учители, директори, администратори, педагогически съветници, ресурсни учители), с няколко изключения, които касаят и родителите (напр. новата секция „Бележки“ и класациите на ученици в модул „Статистики“).   Модул „Дневник“ Секция „Отсъствия“ При въвеждане на отсъствия от екрана за „Администрация“ системата ще се опитва да НЕ въвежда отсъствия […]

Статистиките в Школо – мощен инструмент в помощ на всеки родител

Колко често ви се случва, научавайки поредната оценка за вашето дете, да се чудите това добър или слаб резултат е? Откъде знаете две-три забележки дали поставят вашето детето  в класация „проблемно поведение“? Без нужния контекст родителят няма как да се ориентира дали детето му се справя добре в училище – нито като успех, нито като […]